Hace poco conocí iTunes U. No vengo a contar las bondades de este producto de Apple (eso antes de que nadie se me eche al cuello) ni de ningún otro, simplemente a reflexionar sobre el futuro de la Universidad.

Para quien no lo conozca iTunes U es una “plataforma” (por llamarlo de alguna manera) dentro de iTunes en la que encuentras cursos de todo tipo de bastantes universidades (el MIT, Standford…). Cuando te suscribes a uno de estos cursos, se te bajan los vídeos que contenga (como una suscripción a un podcast) además de materiales como transparencias, pdfs… (lo que haya definido en ese curso en concreto).

Antes de conocer iTunes U, ya seguía las TED Talks y he visto varios vídeos explicando física a un profesor “loco” del MIT.

Además da la casualidad que en este momento trabajo implementando funcionalidades en una plataforma de enseñanza online (a lo moodle pero cerrado).

Todo esto, lleva a plantearme.. ¿cómo será la universidad en el futuro?

De un tiempo a esta parte estamos viendo cambios en por ejemplo los libros. Ahora se estila tener un lector de ebooks y distribución de los mismos online. Lo mismo ha pasado con la música, hemos pasado de distribución física (en cualquier tienda tipo Madrid Rock, Fnac…) a plataformas online como iTunes, Spotify… Y todo el mundo tiene claro que en esos casos los tiros van por ahí (osea distribución online).

Creo que la enseñanza debería seguir los mismos pasos, y también creo que los está dando con plataformas como iTunes U. Cuando se empiece a generalizar la cosa, volveremos a ver el pánico en los “dinosaurios” de la enseñanza (universidades, doctores, rectores…) que no se hayan sabido adaptar.

Por ejemplo, yo estoy en la UPM y actualmente no puedo ir a clase debido a mi trabajo. ¿No estaría bien que montaran un moodle para los que no podemos ir a clase? Allí podrían subirse las transparencias de la clase, ejercicios, etc así como usar los foros a modo de tutorías. Por supuesto algunas asignaturas lo usan, pero con Bolonia lo veo difícil teniendo en cuenta que es obligatoria la asistencia a clase. (Cosa que me molesta enormemente porque nos quita posibilidades a los que trabajamos además de estudiar).

¿No estaría bien tener una plataforma de conocimiento global? Así si tengo un profesor de programación un tanto inutil, podría seguir un curso de programación en la universidad X, y que eso se me reconociese.

Ya se que es flipar demasiado, pero creo que los tiros deberían ir por ahí. Con enseñanza online y el que quiera y pueda ir a clase, que lo haga pero el que no, que pueda disponer del conocimiento siempre que quiera.

De momento me he suscrito a varios cursos del MIT y Standford que aunque no me den créditos, me parecen suficientemente interesantes como para aprender cosas de ellos.

¿Creeis que la universidad debería cambiar de planteamiento?